社会とつながる

答えが共有される組織は、止まりやすい。問いが共有される組織は、考え続けます。「なぜそうなっているのか」「他の可能性はないか」問いが残ると、人は動き続ける。問いは、学びを文化に変えます。

人は一人でも学べます。しかし他者がいることで、思考は深まります。自分では当たり前だと思っていた考えに、別の視点が加わる。それが気づきになります。協働とは、教え合うことではなく、映し合うこと。他者は、自分の思考を映す鏡です。

協働というと、意見を合わせることだと思われがちです。しかし本当の協働は、違いを扱うこと。全員が同じ考えでは、新しい視点は生まれません。大切なのは、対立を避けることではなく、壊さずに扱うこと。感情と論点を分け、違いを言葉にする。その設計があっ...

学んでいるのに、実感がない。その理由の一つは、「誰の役に立つか」が見えていないことです。学びは、本来社会とつながるものです。目の前の誰かの役に立つと感じた瞬間、学びは一気に自分事になります。逆に、使い道の見えない知識は、テストが終わると忘れ...

学校では、正解が用意された問いを解くことが求められます。しかし、社会に出ると様子は一変します。社会では、「何が問題か」から自分で考えなければなりません。しかも、正解は一つとは限りません。このギャップに戸惑う人は少なくありません。知識が足りな...

すぐに結果は出ません。むしろ、遠回りに見えます。でも人は、信じてもらった分だけ、前に進みます。教育とは、未来への投資です。大学が人を育てることは、地域の未来を育てることでもあります。

「うちはこんな教育をしています」それだけでは足りません。学生が地域で社会でどう役立っているか。そこで初めて、大学の価値が見えます。価値は、外に出たときに測られます。