人が育つ 学びを邪魔する「良かれと思って」
困っている人を見ると、すぐに助言したくなります。しかし先回りのアドバイスは、考える機会を奪うこともある。支援とは、すぐに答えることではありません。考え続けられる余白を残すこと。自分でたどり着いた答えは、行動につながります。教える前に、待てて...
人が育つ 
学びが生まれる 話す前に書く意味
話し合いでは、声の大きい人が主導しがちです。そこで有効なのが「話す前に書く」こと。一度書くことで、全員の思考が可視化されます。考えが整理され、発言のハードルも下がる。協働は、平等なスタートラインをつくることから始まります。書く時間は、対話の...
学びが続く仕組み 失敗が共有されない組織の末路
成功事例だけが語られる組織では、挑戦が減っていきます。失敗すると評価が下がる。そう感じた瞬間、人は安全な行動しかしなくなる。しかし学びは、うまくいかなかった経験の中にあります。失敗を共有できる場は、未来への投資。何が起き、何を学んだのか。そ...
社会とつながる 協働は仲良しのことではない
協働というと、意見を合わせることだと思われがちです。しかし本当の協働は、違いを扱うこと。全員が同じ考えでは、新しい視点は生まれません。大切なのは、対立を避けることではなく、壊さずに扱うこと。感情と論点を分け、違いを言葉にする。その設計があっ...
学びが生まれる 話し合いを長引かせる一言
「それで結論は？」この一言が、対話を止めてしまうことがあります。今は意見を広げる時間なのか、まとめる時間なのか。その共有がないまま話すと、思考が混線します。広げる場で結論を急げば、考えは浅くなる。対話には段階があります。今どのフェーズにいる...
人が育つ 若手が受け身になる構造
若手が指示待ちになるのは、性格の問題だと思われがちです。しかし多くの場合、決める経験が与えられていません。意見を出しても最終判断は上司が行う。その繰り返しで、人は考えることをやめていきます。主体性は「求めるもの」ではなく、「任せた結果として...
学びが生まれる ベテランが黙る理由
経験豊富な人ほど、会議で発言しなくなる場があります。それは意欲がないからではありません。「正しい意見」だけが求められる空気を感じ取っているからです。間違えられない場では、仮説や迷いは出しにくい。しかし経験とは、成功と失敗の積み重ねです。協働...
学びが続く仕組み 青山学院大学駅伝部に学ぶ、組織の力を引き出す仕組みづくり
青山学院大学が箱根駅伝で常勝校へと成長した背景には、個々の能力に頼るのではなく、チーム全体の在り方や仕組みを丁寧に整えてきた歩みがあります。原晋監督のもとで重視されたのは、目標の共有、育成方針の明確化、そして選手が力を発揮しやすい環境づくり...
学びが続く仕組み 学びが続く人の共通点
学び続ける人は、特別な意志が強いわけではありません。共通しているのは、完璧を目指さないこと。小さく試し、振り返り、少し直す。この循環を当たり前に回しています。成長は、気合ではなく仕組みの結果。一度でうまくやろうとせず、回し続けることが、学び...
人が育つ 意見が出ない場に足りないもの
意見が出ないと、「やる気がない」「能力が低い」と考えがちです。しかし多くの場合、足りないのは安心です。最初の発言が否定された経験があると、人は黙ります。協働では、正しさよりも「出しても大丈夫」という感覚が重要。最初の一言をどう扱うかで、場の...