学んでいるのに、実感がない。
その理由の一つは、「誰の役に立つか」が見えていないことです。
学びは、本来社会とつながるものです。
目の前の誰かの役に立つと感じた瞬間、
学びは一気に自分事になります。
逆に、使い道の見えない知識は、
テストが終わると忘れられてしまいます。
社会との接点をつくることは、
学びの質を高める最短ルートなのかもしれません。
社会とつながる学んでいるのに、実感がない。
その理由の一つは、「誰の役に立つか」が見えていないことです。
学びは、本来社会とつながるものです。
目の前の誰かの役に立つと感じた瞬間、
学びは一気に自分事になります。
逆に、使い道の見えない知識は、
テストが終わると忘れられてしまいます。
社会との接点をつくることは、
学びの質を高める最短ルートなのかもしれません。
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